Echipa de lectori formatori
Programul reunește 13 lectori cu specializări diverse, cu experiență națională și internațională în psihologie clinică, ABA, psihiatrie pediatrică, psihoterapie și educație specială. Diversitatea echipei multidisciplinare de formatori oferă cursanților o înțelegere complexă a analizei comportamentale, atât din perspectivă teoretică, cât și aplicată.
Specialist în terapie și coordonare ABA – Analiză Comportamentală Aplicată. Absolventă a programului...More
Adriana Bălșanu
Specialist în terapie și coordonare
ABA – Analiză Comportamentală Aplicată.
Absolventă a programului de master Applied Behaviour Analysis din cadrul Clemson University – România.
îmbrățișări și am trăit intens, cu speranță și responsabilitate, experiența de viață a
primei familii care avea copil diagnosticat cu Tulburare de Spectru Autist, cu care am
interacționat. Acela a fost momentul în care mi-am îmbrățișat profesia cu legământ pe
veșnicie!
- Formator acreditat și formator pentru medici, studenți, angajatori și specialiști.
- Psihoterapeut cognitiv comportamental – specialist
- Psiholog clinician - autonom
- Consultant în Analiză aplicată a comportamentului
- 2008 - prezent - Analiza aplicată a comportamentului
- 2015 – prezent - Formator
- 2011 - prezent - Director departament terapie în asociația Help Autism
Andreea Stroe-Mățăuan este analist comportamental acreditat BCBA, psihoterapeut experiențialist și f...More
Andreea Mățăoan
Andreea Stroe-Mățăuan este analist comportamental acreditat BCBA, psihoterapeut experiențialist și formator certificat. A urmat cursuri internaționale de specializare în ABA și psihoterapie, integrând în activitatea sa ultimele descoperiri științifice. Experiența sa de peste 15 ani în lucrul cu copii și adulți se îmbină cu o abordare empatică și orientată spre colaborare.
„Cred în a scoate la suprafață ce este mai bun în oameni. Aleg să fiu lector pentru că îmi doresc să insuflu viitorilor terapeuți curiozitatea, empatia și rigoarea de a practica ABA la standarde internaționale.”
Andrei Mocanu a absolvit Facultatea de Psihologie și Științele Educației (specializările Pedagogie ș...More
Andrei Mocanu
Andrei Mocanu a absolvit Facultatea de Psihologie și Științele Educației (specializările Pedagogie și Psihologie) și cursul postuniversitar de lungă durată „Analiză comportamentală aplicată – Intervenție în TSA”, care i-a adus acreditarea de analist comportamental. Este facilitator acreditat pentru programele parentale internaționale Cercul Siguranței și Triple P.
„Îmi doresc să formăm o rețea de specialiști care să împărtășească experiențe și bune practici, pentru ca familiile să primească sprijin real. Aleg să fiu lector pentru că știu cât de important este să transmitem aceste cunoștințe mai departe.”
Analiză comportamentală aplicată, Analist Comportamental Certificat (BCBA). Absolventă a programului...More
Camelia Crișmariu
Analiză comportamentală aplicată,
Analist Comportamental Certificat (BCBA).
Absolventă a programului de master Applied Behaviour Analysis din cadrul Clemson University – România.
ascultat, am observat, am avut răbdare, am interacționat cu respect față de persoana din
fața mea și am rămas deschisă. Asta m-a ajutat de fiecare dată să găsesc cea mai potrivită
abordare. Învăț în continuare.
- Analist comportamental acreditat international - BCBA
- Formator acreditat
- Supervizor pentru specialiști
- 2009 – prezent – Analiză comportamentală aplicată
- 2016 - prezent - Formator acreditat
- 2023 - prezent – Supervizor în psihopedagogie specială
Catrinel Negoiță este psihoterapeut specialist format în terapia cognitiv-comportamentală, cu peste ...More
Catrinel Negoiță
Catrinel Negoiță este psihoterapeut specialist format în terapia cognitiv-comportamentală, cu peste 10 ani de experiență clinică. A absolvit Facultatea de Psihologie și Științele Educației și formări complementare în psihoterapia de grup. Lucrează cu copii, adolescenți și adulți, cu focus pe dezvoltarea personală și consilierea în momente de tranziție.
„În cadrul acestui program, voi fi alături de cursanți la sesiunile de dezvoltare personală, unde vom construi un spațiu sigur de reflecție și creștere. Am ales să fiu lector pentru că știu cât de mult contează partea umană în completarea formării profesionale.”
Daniela Bololoi este psiholog clinician, analist comportamental și psihoterapeut, fondatoare și preș...More
Daniela Bololoi
Daniela Bololoi este psiholog clinician, analist comportamental și psihoterapeut, fondatoare și președinte Help Autism și Federația R.O. TSA. Absolventă de studii postuniversitare în ABA și formări în psihoterapie cognitiv-comportamentală, Daniela este recunoscută pentru contribuția decisivă la reglementarea ABA ca specialitate în România (2024) și pentru obținerea accesului la servicii de terapie decontate de CNAS. Sub conducerea ei, Help Autism a devenit cea mai mare organizație dedicată autismului din România, cu peste 130 de specialiști și centre în București, Târgoviște și Suceava.
„Pentru mine, acest program este pasul firesc în construirea unei generații de terapeuți foarte bine pregătiți. Aleg să fiu lector pentru că vreau să dau mai departe tot ce am acumulat – din experiența personală și profesională – pentru ca viitorii specialiști să ridice standardele în terapie.”
Absolventă a Facultății de Psihologie, Geanina Bucuroiu este analist comportamental acreditat intern...More
Geanina Bucuroiu
Absolventă a Facultății de Psihologie, Geanina Bucuroiu este analist comportamental acreditat internațional (BCBA), psiholog clinician și psihoterapeut. Are 22 de ani de experiență în ABA, lucrând în România și în echipe multidisciplinare internaționale, implementând și coordonând intervenții ABA acasă, la centru, în școli și grădinițe.
„Cred că valoarea unui program de formare stă în legătura dintre teorie și practica din teren. Am ales să fiu lector pentru a transmite generațiilor următoare experiența acumulată în România și la nivel internațional, astfel încât să fie pregătiți să aducă schimbări reale în viața copiilor.”
Absolventă a programului de master Applied Behaviour Analysis din cadrul Clemson University – Români...More
Ionela Ferucă
Absolventă a programului de master Applied Behaviour Analysis din cadrul Clemson University – România.
știut că aceasta este meseria pe care o voi avea. Din anul 2014 fac parte din marea familie
Help Autism, unde în fiecare zi mă bucur alături de colegii mei de zâmbetele copiilor
noștri.
- Formator acreditat și trainer pentru specialiști în formare în terapia comportamentala
aplicată, cadre didactice, parinti, workshopuri în mediul privat, universitar și
sănătate - Supervizor pentru specialiști în formare și specializare profesională de lungă durată -
interventii ABA - Analist comportamental
- 2013 - prezent - Analiza comportamentală aplicată
- 2018 – prezent – Formator acreditat
- 2018 - Manager pentru Centrul Eminescu, Help Autism
Lili Covaci este psiholog specialist și analist comportamental, cu certificări internaționale în PEC...More
Lili Covaci
Lili Covaci este psiholog specialist și analist comportamental, cu certificări internaționale în PECS și Pyramid Approach to Education, dar și cu pregătire medicală ca asistent generalist. Are peste 25 de ani de experiență în lucrul cu persoane cu TSA și sindroame genetice rare, colaborând cu organizații și specialiști internaționali în comunicare alternativă.
„Pentru mine, un terapeut bun știe să îmbine știința cu empatia. Aleg să fiu lector pentru a arăta viitorilor profesioniști cum să folosească instrumente validate internațional și să construiască intervenții eficiente, dar și umane.”
Lucian Negoiță este doctor în Științele Educației, lector universitar la Universitatea Spiru Haret, ...More
Lucian Negoiță
Lucian Negoiță este doctor în Științele Educației, lector universitar la Universitatea Spiru Haret, psihoterapeut principal și formator-supervizor. Are formări complementare în hipnoză clinică și ericksoniană, psihoterapii sistemice și orientate pe soluții, psihoterapia schemelor cognitive. A activat ca director de programe de cercetare și este fondator al EMOTION CENTER.
„Motto-ul meu este că nu suntem înfrânți decât atunci când renunțăm. Aleg să fiu lector pentru a transmite atât cunoștințele dobândite academic, cât și experiența practică din colaborările internaționale, pentru a inspira viitorii terapeuți să creadă în puterea schimbării.”
Radu Nedescu
Ramona Gheorghe este medic primar psihiatru pentru copii și adolescenți și psihoterapeut adlerian, c...More
Ramona Gheorghe
Ramona Gheorghe este medic primar psihiatru pentru copii și adolescenți și psihoterapeut adlerian, cu peste 12 ani de practică clinică. A fost lector pentru cursuri de Psihiatrie a copilului și adolescentului, Tulburări de dezvoltare și Patologia adolescenței. Este membră a European College of Psychoneuropharmacology, a Federației Române de Psihoterapie și formator
„Experiența mea medicală și psihologică mă motivează să ofer cursanților o perspectivă integrată asupra copilului și familiei. Aleg să fiu lector pentru a forma terapeuți care să înțeleagă complexitatea intervențiilor multidisciplinare.”
Lector universitar doctor la Facultatea de Psihologie, Simona Marica are peste 20 de ani de experien...More
Simona Marica
Lector universitar doctor la Facultatea de Psihologie, Simona Marica are peste 20 de ani de experiență la catedră și în practica clinică. Este psiholog principal în psihologie clinică, cu specializare în evaluare psihologică și psihodiagnostic. Consideră că evaluarea clinică realizată pe funcții și procese trebuie să fie primul pas în planul de recuperare.
„Ca mamă de copil cu TSA și ca specialist, îmi doresc ca terapeuții să fie bine pregătiți, să observe particularitățile fiecărui caz și să intervină eficient. Aleg să fiu lector pentru a transmite experiența mea, într-un format clar, structurat și aplicat, bazat pe cazuri clinice reale.”
Restul de 50 de ore de dezvoltare personală pot fi parcurse după obținerea dreptului de liberă practică, pe durata perioadei de supervizare profesională.
Modulele include exemple aplicate, studii de caz și exerciții practice pentru consolidarea cunoștințelor.
Adaptarea strategiilor în funcție de evaluare și context.
Colaborare interdisciplinară pentru eficiența intervenției.
Modul 1 / 2025
18–19 Octombrie – fizic
Modul 2 / 2025
22–23 Noiembrie – online
Modul 3 / 2025
13–14 Decembrie – fizic
Modul 4 / 2026
24–25 Ianuarie – online
Modul 5 / 2026
7–8 Februarie – fizic
Modul 6 / 2026
21–22 Martie – online
Modul 7 / 2026
25–26 Aprilie – fizic + examen
Modul 8 / 2026
23–24 Mai – online
Modul 9 / 2026
27–28 Iunie – online
Modul 10 / 2026
25–26 Iulie – online
Modul 11 / 2026
26–27 Septembrie – fizic
Modul 12 / 2026
17–18 Octombrie – online
Modul 13 / 2026
21–22 Noiembrie – fizic
Modul 14 / 2026
12–13 Decembrie – online
Modul 15 / 2027
23–24 Ianuarie – online
Modul 16 / 2027
27–28 Februarie – fizic + examen
Modul 17 / 2027
20–21 Martie – fizic
Examen final / 2027
17 Aprilie – fizic + examen
* Această sumă include doar modulele de predare. Sesiunile de supervizare profesională și dezvoltare personală sunt cotate separat:
o O sesiune dezvoltare personală de grup - 4 ore - 250 lei
o O sesiune supervizare profesională de grup - 4 ore - 230 lei
Pentru mai multe informatii, scrie-ne pe contact@helpedu.ro.
o Plata integrală la începutul programului - discount 12%
o Plata în 4 tranșe - discount 5%
o Plată lunară
o CV
o Diplomă de licență
o Scrisoare de intenție
o Diplomă de master sau adeverință de înscriere la un program de master în psihologie* (*neobligatoriu)
În desfășurare - locuri epuizate
Prin diplomă de licență asimilată, în sensul art. 2 alin. (2) din lege, se înțelege:
a) actele emise de instituțiile de învățământ superior care atestă absolvirea, până în anul 1990 inclusiv, a unei facultăți de filosofie, filosofie-istorie sau din domeniul științelor socioumane;
b) diplomele și diplomele de licență eliberate de o instituție de învățământ superior acreditată, începând cu anul 1991, pentru una dintre specializările: psihosociologie, psihopedagogie specială și psihologie, în condițiile dublei specializări.

